K S
Prąd elektryczny.
W minionych dwóch tygodniach grupa Motylków zgłębiała wiedzę dotyczącą prądu elektrycznego. Dzieci dowiedziały się, skąd mamy prąd, poznały także ekologiczne źródła energii – samodzielnie wykonały wiatraki z materiałów ekologicznych.Dzieci poznały również sposoby oszczędzania energii, które wdrożyły w swojej sali. Motylki rozmawiały także o urządzeniach elektrycznych w naszych domach, używanych dawniej i dziś. W praktyce dzieci mogły się przekonać, jak urządzenia elektryczne ułatwiają nam pracę, w momencie, gdy porządkowały salę przy pomocy odkurzacza oraz miotły i szufelki.
Eko – plastyka Motylki
Motylki, to jedna z wielu grup „eko – kulturalnych” w przedszkolu. Niedawno Motylki przedstawiły świetny pomysł na karton. W myśl zasady „nie wyrzucaj – wykorzystaj”, dzieci wykonały telewizor i pralkę – urządzenia elektryczne, które są tematem zajęć Motylków.
Dzień dokarmiania zwierzyny leśnej.
10 lutego w grupie Motylków obchodziliśmy dzień dokarmiania zwierzyny leśnej. W ramach święta, dzieci z zainteresowaniem słuchały i oglądały film edukacyjny „O sposobach przetrwania zwierząt okres zimy”. Na jego podstawie zadawały pytania – Co zimą dzieje się w lesie? – Jak zimę spędzają leśne zwierzęta – Jak radzą sobie ze zdobywaniem pokarmu? – Co zimą robią Leśnicy? Dzieci poznały wskazówki jak poprawnie dokarmiać zwierzęta leśne, poznały listę naturalnych produktów, którymi żywią się zwierzęta, a także zwyczaje i potrzeby dokarmiania zwierząt. Na koniec samodzielnie wykonały ekologiczne karmidełka (z rolek po papierze, posmarowanych smalcem i obtoczonych w ziarenkach), które następnie zawiesiliśmy w Naszym przedszkolnym ogrodzie. Z całą pewnością można powiedzieć, że „Motylki to – przyjaciele przyrody”.
„Eko – ludek” – Mrówki
Serdecznie dziękujemy wszystkim Mrówkom za zaangażowanie w konkursie plastycznym „Eko – ludek”. Wykazaliście się dużą pomysłowością i starannością.
Oczywiście każdy z Was jest zwycięzca. Gratulujemy !!!!
Pozdrawiamy wychowawczynie „Mrówek”
Wiktoria P. i jej praca na temat Ekologii.
Sława i jej „Eko – ludek”.
Gabrysia i jej „Eko – ludek”
„Eko – ludek ” Kuby
„Eko – ludek” Alicji
„Eko – ludek” Mileny
Podsumowaniem tematu i konkursu o ekologii jest wiersz Hani i jej mamy:
#zostań w domu – Mrówki
Dziękujemy serdecznie dzieciom i rodzicom za wszystkie nadesłane zdjęcia.
jest nam niezwykle miło je oglądać. pozdrawiamy serdecznie.
Do szybkiego zobaczenia.
wychowawczynie Mrówek
Co u nas słychać?
To już dwa tygodnie, kiedy nie możemy się widzieć w naszym przedszkolu. Co robimy w tym trudnym dla nas czasie? Jak nam mija czas? Jak widać pomysłów na zagospodarowanie czasu nam nie brakuje. Dowodem są zdjęcia, które od Was otrzymujemy. Widać na nich, że „Mrówki” nadal ciężko pracują. Serdecznie za nie dziękujemy.
Trzymajmy się zdrowo
i do szybkiego zobaczenia!
Dzień Dinozaura
W środę 26.02 obchodziliśmy Dzień dinozaura. Tego dnia rozmawialiśmy o gadach prehistorycznych, które niegdyś zamieszkiwały naszą planetę. Bawiliśmy się w odkrywców, podążaliśmy śladami dinozaurów, czytaliśmy ciekawostki o tych stworach oraz wykonaliśmy pracę plastyczna. Na zakończenie dnia obejrzeliśmy prezentację multimedialną.
W rytmie samby
We wtorek 25.02. „Mrówki” gościły u siebie mamę Grzesia, która jest instruktorem zumby. Za sprawą mamy Grzesia „Mrówki” hucznie pożegnały okres karnawału i bawiły się przy dźwiękach samby brazylijskiej. Serdecznie dziękujemy mamie Grzesia.
Teatr cieni.
„Gdy na dworze pada, Mrówki się nie nudzą”. W piątek, gdy aura nie dopisywała, aby wyjść na podwórko „Mrówki”
chętnie „bawiły się” teatrem. Został zorganizowany teatrzyk cieni, w którym to chętne dzieci mogły spróbować swoich sił teatralnych. Dzieci szybko zorientowały się na czy polega zjawisko cienia i chętnie przedstawiały na swój sposób znane dzieciom bajki. Teatrzyk cieni okazał się doskonałym sposobem na nudę, przyczynił się do rozwoju wyobraźni, a przy tym wzbogacił dziecięcą wiedzę na temat teatru.
Dzień Kota.
W poniedziałek 17.02 „Mrówki” obchodziły Dzień Kota. Z tej okazji dzieci przyszły do przedszkola przebrane za koty, tańczyły przy „kocich” piosenkach, słuchały „kocich” wierszyków. Brały również udział w „kocich” konkursach, takich jak: zwijanie wełny, jedzenie kocich chrupek przy pomocy języczka oraz budowanie najdłuższego płotka. Ten dzień był pełen wrażeń, wszystkie dzieci wspaniale się bawiły.